Ернст-Теодор-Амадей Гофман "Лускунчик і Мишачий король" 

( 1776 - 1822)

Біографія письменника

Читати повість

СЛУХАЙ І ЧИТАЙ

Фільм (2015 р)

9 клас Е. Сігел

Тема. Ерік Вольф Сігел.

" Історія одного кохання" "Літературний маніфест покоління " Бітлз"

Працюємо за планом

1. Запишіть тему урока в зошит

2. Познайомтесь із особистістю  Американського письменника Е. Сігела та складіть АНКЕТУ АВТОРА ( надіслати на перевірку)

•  Прізвище, імя
•  Роки життя
• Країна
•  Освіта
• Сфера діяльності
• Жанри творів
• Найвідоміші твори
• Нагороди, відзнаки

Дізнатися більше інформації про письменника вам допоможе

Вікіпедія

"Ерік Сігал" https://uk.wikipedia.org/wiki/%D

9 клас Зарубіжна література

ЛІТЕРАТУРА  ХХ - ХХІ СТ.

життя, історія, культура

Тема: Р. Д. Бредбері " 451* за Фаренгейтом"

Тривога за майбутнє суспільства в романі - антиутопії " 451* за Фаренгейтом"( до 30.04)

Не існує завтрашнього дня.

Майбутнє укладене в сьогоденні.

Тільки сьогодні може стати днем 

порятунку людини.

Дейл Карнеги

Працюємо за планом

1. Запишіть у зошит тему і епіграф уроку.
2. Попрацюйте з інтерактивною книгою, 
     Життя і творчість Р. Д. Бредбері

або опрацюйте у підручнику стор. 273 - 277
3.Прочитайте твір.  Текст твору

4. Подивіться відеоурок та презентацію за даною темою. Складіть паспорт твору.     (надіслати вчителю)

 5. Аналіз твору ( На допомогу учню)


Поміркуйте над словами " Там, де спалюють книги, скоро будуть палити людей"
Екскурс в історію 


6.  Перегляньте (за бажанням)художній фільм 2018року

                                                ФІЛЬМ " 451* за Фаренгейтом"

7. Пройдіть онлайн-тестування,  відкривши посилання

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3304199

Домашнє завдання: підготуватись до характеристики образів роману;

поміркувати над проблемами твору. 

 Урок завершено!!!

    Ви мої - 

   Бажаю здоров'я!

   

6 клас Українська література

Тема. Павло Глазовий. «Еволюція», «Найважча  роль», «Заморські

гості», «Похвала», Кухлик»                           (2 уроки)

Працюємо за планом (до 20.05)

1. Запиши тему урока в зошит

2. Познайомитися з автором можна,опрацювавши сторінки у підручнику 229 - 230.
3. Прочитайте в підручнику( стор.230 - 233) і прослухайте гуморески П. Глазового

6 клас Зарубіжна література

Позакласне читання

Крістіне Нестлінгер " Конрад, або дитина з бляшанки" ( до 18.05) 2 уроки

Працюємо за планом

1.Опрацюйте сторінки 238 - 240 підручника

Чи є ідеальні люди? Що ти відчуєш, коли скажуть, що ти незвичайний, дивний, не схожий на інших? Гордість, сором, розпач...Чи радість, що ти особливий? І хоч для більшості ти можеш бути звичайним, для людей, які тебе люблять – родини, друзів, ти особливий! Такою особливою для дітей, що люблять читати фантастику є Крістіна Нестлінґер — одна з дивовижних дитячих письменниць-казкарів, лауреат Андерсенівської премії. Її книжки перекладено десятками мов народів світу, їх читають мільйони дітей з усіх континентів. У житті письменниці чогось особливого і незвичайного не траплялося: все найфантастичніше і найцікавіше народжувалося безпосередньо в її фантазіях, щоби потім обернутися на дивовижні книжки для дітей. Тож перевіримо це…

11 клас

Кримськотатарська література: повернення із забуття

Тема. Таїр Халілов. " До останнього подиху"

Ми  - живі, ми не вмерли,

ми - є!

А. Велієв
Якщо хочеш розповісти історію цілого народу -

 розкажи історію однієї людини.
Аристотель

Працюємо за планом
1. Запишіть тему і епіграф уроку в зошит.

2. Читачеві ХХІ ст

            18 травня в Україні - День пам'яті жертв геноциду кримськотатарського народу.

За рішенням Державного комітету оборони СРСР, під час спецоперації НКВС- НКДБ 18 -20 травня 1944 року з Криму до Середньої Азії, Сибіру та Уралу були депортовані всі кримські татари, за офіційними службами - 194 111 осіб.

Цей день в історії

6 клас С. Руданський

Тема. С. Руданський. «Запорожці у короля». Авторська симпатія до простої людини, до її розуму, кмітливості, почуття гумору, вміння посміятися над власною безпорадністю, вміння відстояти свою гідність. 

                         
                                                          Працюємо за планом

 1. Прочитайте співомовку "Запорожці у короля" (с.227).
2. Цікавинки про запорожців

Чи знаєте ви, як називається ця картина та хто її автор? Хто є головними героями полотна?