6 клас Українська література

Тема. Павло Глазовий. «Еволюція», «Найважча  роль», «Заморські

гості», «Похвала», Кухлик»                           (2 уроки)

Працюємо за планом (до 20.05)

1. Запиши тему урока в зошит

2. Познайомитися з автором можна,опрацювавши сторінки у підручнику 229 - 230.
3. Прочитайте в підручнику( стор.230 - 233) і прослухайте гуморески П. Глазового

6 клас Зарубіжна література

Позакласне читання

Крістіне Нестлінгер " Конрад, або дитина з бляшанки" ( до 18.05) 2 уроки

Працюємо за планом

1.Опрацюйте сторінки 238 - 240 підручника

Чи є ідеальні люди? Що ти відчуєш, коли скажуть, що ти незвичайний, дивний, не схожий на інших? Гордість, сором, розпач...Чи радість, що ти особливий? І хоч для більшості ти можеш бути звичайним, для людей, які тебе люблять – родини, друзів, ти особливий! Такою особливою для дітей, що люблять читати фантастику є Крістіна Нестлінґер — одна з дивовижних дитячих письменниць-казкарів, лауреат Андерсенівської премії. Її книжки перекладено десятками мов народів світу, їх читають мільйони дітей з усіх континентів. У житті письменниці чогось особливого і незвичайного не траплялося: все найфантастичніше і найцікавіше народжувалося безпосередньо в її фантазіях, щоби потім обернутися на дивовижні книжки для дітей. Тож перевіримо це…

11 клас

Кримськотатарська література: повернення із забуття

Тема. Таїр Халілов. " До останнього подиху"

Ми  - живі, ми не вмерли,

ми - є!

А. Велієв
Якщо хочеш розповісти історію цілого народу -

 розкажи історію однієї людини.
Аристотель

Працюємо за планом
1. Запишіть тему і епіграф уроку в зошит.

2. Читачеві ХХІ ст

            18 травня в Україні - День пам'яті жертв геноциду кримськотатарського народу.

За рішенням Державного комітету оборони СРСР, під час спецоперації НКВС- НКДБ 18 -20 травня 1944 року з Криму до Середньої Азії, Сибіру та Уралу були депортовані всі кримські татари, за офіційними службами - 194 111 осіб.

Цей день в історії

6 клас С. Руданський

Тема. С. Руданський. «Запорожці у короля». Авторська симпатія до простої людини, до її розуму, кмітливості, почуття гумору, вміння посміятися над власною безпорадністю, вміння відстояти свою гідність. 

                         
                                                          Працюємо за планом

 1. Прочитайте співомовку "Запорожці у короля" (с.227).
2. Цікавинки про запорожців

Чи знаєте ви, як називається ця картина та хто її автор? Хто є головними героями полотна?

6 клас С. Руданський

Тема: Степан Руданський."Добре торгувалось"

Співомовки С. Руданського - унікальне явище у світовому письменстві. ТЛ- гумореска, співомовка

Працюємо за планом:

1. Запиши тему урока в зошит.

2. Перевірте себе!!! Пригадайте 

- Що називається гумором, а що сатирою?

- Який жанр літератури називають байкою? Її ознаки?

3. Опрацюй сторінку підручника 224 і картку. 

6 клас " Міо, мій Міо"

Тема урока. Образи головних героїв. Перемога добра над злом. Моральніцінності у творчості А. Ліндгрен

                                                                              ( 2 уроки, 05.05 - 10.05)

Працюємо за планом

1    1. Запишіть тему уроку в зошит.

2   2. . Реальне і фантастичне у творі. Заповніть таблицю

      

Реальне	Фантастичне
Міо - вихованець тітки Едлі та дядька Сікстена	Батько Міо – король Країни Далекої
....	.....

      

      3.Перегляньте презентацію     та експрес-урок за повістю-казкою Астрід Ліндгрен «Міо, мій Міо»  та виконайте всі завдання з експрес- уроку(літературний диктант, гронування та ін...)

11 клас

Тема. Милорад Павич. "Скляний равлик".

Утілення в оповіданні рис постмодернізму. Можливість вибору шляхів читання твору як вияв характерної для постмодерністської літератури гри письменника з текстом і читачем.

Працюємо за планом

1. Запишіть тему уроку в зошит.

2. Відомості про письменника та особливості його творів ви дізнаєтеся зі стор. підручника 190 - 192  і карток

6 клас Л. Глібов

Тема:  Леонід Глібов. «Муха і бджола», «Жаба і Віл».Викривальна і навчальна спрямованість байок письменника

Працюємо за планом 

1. Запишіть тему урока в зошит.

2.Прослухайте або прочитайте Байки Л. Глібова

                 Жаба і віл

                 Муха і Бджола

3. Опрацюйте картки в зошті( автор карток Левченко С)

6 клас Зарубіжна

Тема. Астрід Ліндгрен. Основні відомості про життя і творчість письменниці. Повість - казка " Міо, мій Міо"

Працюємо за планом

1. Запишіть тему урока в зошит.

2.Подивіться презентацію  та прочитайте статтю підручника
 (6А - стор.182 - 183; 6Б -стор. 226 - 227)про життя і творчість А. Ліндгрен.
3. Складіть ТОП - 5 з біографії А. Ліндгрен.
4.Повторити ТЛ " повість", " фентезі"
5. Складіть ПАСПОРТ ТВОРУ.

1) Автор

2) Назва, Рік написання

3) Жанр

4) Герої твору.

5) Елементи сюжету

Експозиція

Зав’язка

Розвиток дії

Кульмінація

Розв’язка

Епілог

6) Тема –

7) Ідея -

8) Проблеми - 

6 клас Зарубіжна література

         

Тема. Яке майбутнє на нас чекає? Чому?

Цікаве запитання для шестикласників?

Яке майбутнє на нас чекає? Чому?

  Ви можете оформити свої відповіді:

• 1      Надрукувати текст.
• 2      Підготувати презентацію.
• 3 Намалювати малюнок (додати до нього невеличке     пояснення).

• 4      Зробити відео.

р       Чекаю ваших креативних робіт!

 

11 клас Постмодернізм

Література другої половини ХХ - початку  ХХІ століття

Руйнуючи канони і створюючи нове...

Тема. Постмодернізм - одне із найяскравіших літературних явищ останніх десятиліть ХХ - початку ХХІ ст.      

Постмодернізм - це, кажуть,

зараз модно!

Зануда-класик лікті хай куса...

Писати зараз можна як завгодно.

Лиш так, як ще ніхто не написав.

Л. Ніколаєнко

 Працюємо за планом 

1. Запишіть тему та епіграф уроку в зошит.

2. Вичерпну інформацію про мистецтво постмодернізму ви отримаєте, коли опрацюєте сторінки підручника 182 - 185.
3. Складіть в зошиті Схеми, тези тощо... за даною темою.

6 клас

Тема. Гумористичне й сатиричне зображення. Леонід Глібов. Визначний український байкар, поет. ( до 29.04)
«Щука». Побудова байки. ТЛ: гумор, сатира, байка, алегорія, мораль.

               Працюємо за планом 

1. Записати тему уроку в зошит.

2.Опрацювати сторінки підручника стор.216 - 218.

3. Подивіться відеоурок та заповніть схеми карток( Картки Левченко С
4. Виписати і вивчити поняття з ТЕОРІЇ ЛІТЕРАТУРИ: гумор, сатира, байка, алегорія, мораль.( можна скласти схеми)
5. Прочитати і проаналізувати байку " ЩУКА" (За карткою та відеоуроком)

   ( тема, ідея)

6 клас Р. Шеклі " Запах думки"

Тема уроку. Духовне й фізичне випробування Кліві.  Роздуми автора про майбутнє людини та людства. ( до 28.04 )

Працюємо за планом

1. Записати тему уроку в зошит.

2. Дайте письмову відповідь на питання ( питання НЕ переписувати)

          Літературний диктант

1. У якому зоряному скупченні перебував головний герой?
2. Ким працював головний герой?
3. Куди він вирішує посадити свій зореліт?
4. Що сталося під час посадки на планету?
5. Коли Кліві отямився, то що він зрозумів?
6. Яку першу інопланетну істоту побачив Кліві? Що в ній було дивного?
7. Яку другу тварину побачив Кліві?
8. Ким виявився третій звір?
9. Як головному герою вдалося врятуватися від зграї вовків?
10.Чому головному герою довелося спробувати стати кущем?
11.Ким довелося стати Кліві, щоб відлякати пантеру й вовків остаточно?
12. Чому вода стала для Кліві неприємним розчаруванням?

3. Віднови послідовність подій у творі

6 клас Зарубіжна література

Тема уроку. Роберт Шеклі. «Запах думки». Утвердження сили людської думки у творі ( 22.04)

Працюємо за планом:

1. Запиши тему уроку в зошит.

2. Познайомся з письменником . (6А стор.167 - 168; 6Б- стор. 216 - 218)

3. Скласти Анкету письменника:

Імя :

Роки життя:

Країна:

Вид літератури:

Жанри творів:
Твори письменника:
Характерні ознаки творів:

11 клас Зарубіжна література

РМ        НАПИСАННЯ ЕСЕ  за твором Г. Г. Маркеса

                          " Стариган із крилами"

Працюємо за планом 

1. Повторіть теоретичний матеріал

6 клас Зарубіжна література

                     
Тема: Образ Тома, його динаміка. Значення образу Джоконди для розкриття головної ідеї твору. ( 14.04 - 19.04)    2 уроки

Працюємо за планом

1.Запишіть тему уроку в зошит.
2. Опрацюйте матеріал за інтерактивною книгою,  виконайте завдання, які там пропонуються.
                                    НАТИСНИ        ТУТ
Завдання за книгою:
1) Запишіть душевний стан Тома;
2) Що таке символ?
3) Записати у вигляді схеми образи-символи твору;             

4) Зроби висновок, чому саме Том був здатний змінитися?
5) Складіть сенкан до образу Тома;
6) Поміркуйте над питаннями " Машини часу" ( у)
7) Ознайомтеся із шедевром Ф. І. Флетчера " Ціна усмішки" (У)
8)Прочитайте і запам'ятайте " Уроки для людства від Бредбері"(У)

Домашнє завдання:
1) Охарактеризувати Тома за планом.
2) Записати звернення до людей 2061 року, використовуючи підказку.
(план і підказка є в інтерактивній книзі)

Навчаючись граємось

 Виконати тестові завдання на Learningapps та прислати скріншот результату тестування
                                                     " Усмішка"

   

Урок завершено!!!

Бажаю здоров'я!

6 клас Українська література

Тема. Леся Воронина. «Таємне Товариство боягузів…». Клим Джура – рятівник світу. Його друзі й вороги. Еволюція Клима від боягуза до супергероя. ( 15.04 - 19.04)

На минулих уроках ви читали повість Лесі Ворониної "Таємне Товариство Богузів, або Засіб від переляку №9", сьогодні закріплюємо знання і готуємося до контрольної роботи.

Працюємо за планом 

1. Запиши тему уроку в зошит.

2. Літературна гра. Перевір, чи добре ти знаєш зміст твору.

6 клас Зарубіжна література

Образ майбутнього в літературі

Тема. Тривога за руйнування духовних цінностей в оповіданні Рея Дугласа Бредбері "Усмішка". (12.04)

Працюємо за планом

1.Запишіть тему уроку в зошит.2.Опрацювати матеріал підручника ст. 208-210(6Бклас) стор.160 - 162 ( 6А клас)

3. Скласти Анкету письменника:

Імя :

Роки життя:

Країна:

Вид літератури:

Жанри творів:

Улюблені автори:

                                               На допомогу учням:

6 клас Українська література

Тема. Леся Воронина – сучасна письменниця, авторка багатьох книг для дітей. «Таємне Товариство боягузів, або засіб від переляку №9» - фантастична, романтична повість. ТЛ: сюжет, його елементи.

Працюємо за планом

1. Опрацюйте відомості про Л. Воронину в підручнику на с.194 - 195.

2. Познайомтесь із письменницею та її творами особисто:

3.   Я знаю, що ви у мене фантазери, тому гадаю, що ви швиденько і із захопленням прочитаєте повість. Перегляньте буктрейлер на книгу Лесі Ворониної «Таємне товариство боягузів, або засіб від переляку №9»:

Контрольна робота " Поетичне бачення світу"

6 клас  Зарубіжна література

 Шановні учні! Виконайте контрольну роботу з теми.

Робота різнорівнева. Виконавши правильно тести, ти отримаєш 12 тестових балів, що дорівнює 6 балам. Достатній рівень - дати відповіді на 2 запитання( кожне питання по 1,5 бала). Високий рівень - написати міні- твір. ( 10 - 15 речень). Щоб завершити роботу, потрібно пройти форму до кінця і натиснути 
                                           " Надіслати"

11 клас

                                       Г. Ґарсіа Маркес ( 1927 - 2014)

 "Стариган із крилами". Короткі відомості про життя митця. Специфіка " магічного реалізму" Г. Г. Маркеса.

1. Перегляньте урок. Опрацюйте сторінки підручника 167 - 172.

2. Створіть СТРІЧКУ ЧАСУ Г.Г. МАРКЕСА ( хронологія)

3. Продовжте речення: " Магічний реалізм - це..."

4. Прочитайте оповідання " Стариган із крилами".

                                       текст " Стариган із крилами"

РМ 4. Лист літературному героєві

6 клас Українська література

Тема. РМ №4. Написання листа літературному героєві. 

Працюємо за планом

1. Пригадайте героїв повістей В.Нестайка "Тореадори з Васюківки" та Я.Стельмаха "Митькозавр з Юрківки...".

2. Подумайте, якому літературному героєві із цих творів ви хотіли б написати листа.

3. Напишіть йому листа, дотримуючись таких вимог:

• шанобливе привітання; Розповідь про героя;

• запитання до героя;

• власна думка про твір; (Сподобався,не сподобався; Чим саме?)

• декілька слів про себе;

• прощальні слова;

• підпис, ім’я, прізвище.

Виконати до  08.04.2022

Надіслати роботу на перевірку вчителю.