5 клас Зарубіжна література

                              

 Позакласне читання 

Астрід Ліндгрен "Пеппі Довгапанчоха"

Працюємо за планом

1. Запишіть дату і тему урока в зошит.

2. Знайомимося із автором. Подивіться відео    Життя артиста: Астрід Ліндгрен і презентацію.

 Завдання

1. За поданими символами розкажіть, що ви дізналися про письменницю.

2. Перегляд буктрейлера книги А. Лідгрен " Пеппі Довгапанчоха"

      натискай   👉Буктрейлер

- Обговорення                                                                               –      Чи сподобалося вам таке представлення книги?                      –      Яка інформація для вас була цікавою і корисною?                  –      Чи викликає буктрейлер бажання прочитати книгу? 

Перегляд мультфільму «Пеппі в школі» за посиланням:👉  МУЛЬТФІЛЬМ

АСОЦІАТИВНИЙ ДИКТАНТ

Виберіть ті слова, які асоціюються у вас із образом Пеппі.(Намалюй Пеппі і випиши слова - характеристики)

Буря, дивна, освічена, спокійна, фантазерка, серйозна, вигадниця, фокусниця, артистка, чемна, вразлива, тайфун, бігає, стрибає,  сонечко, веснянка, весела, незвичайна, надзвичайна, забіяка, жадібна, пихата, господарює.

ЗАПОВНІТЬ ТАБЛИЦЮ 

1.	Назва твору	«Пеппі Довгапанчоха»
2.	Автор твору	Астрід Ліндґрен (1907 – 2002) – видатна шведська письменниця. Найвідоміші твори: «Малий і Карлсон, що живе на даху», «Міо, мій Міо», «Брати Лев’яче Серце», «Пеппі Довгапанчоха».
3.	Час написання твору	1941 –1945рр.
4.	Пеппі Довгапанчоха. Яка вона?
5.	Чому нас вчить твір «Пеппі Довгапанчоха»?

НА ДОПОМОГУ УЧНЯМ.    👉ПРОЧИТАЙ

Пеппі Довгапанчоха – одна з найбільш кумедних героїнь у дитячій літературі. Як ми з вами переконалися, вона робить усе, що хоче. Спить з ногами на подушці і з головою під ковдрою; повертаючись додому, задкує всю дорогу задом, тому що їй не хочеться розвертатися і йти прямо. Але найдивовижніше в ній те, що вона неймовірно сильна і моторна, хоча їй всього дев'ять років. Вона носить на руках власного коня, який живе в її будинку на веранді, перемагає знаменитого циркового силача, розкидає в сторони компанію хуліганів, які напали на маленьку дівчинку, спритно виставляє з власного будинку цілий загін поліцейських, прибулих до неї, щоб насильно забрати її в дитячий будинок; блискавично закидає на шафу двох злодіїв, які вирішили її пограбувати.

Дівчинка швидка на розправи. Вона постійно порушує дисципліну, порядок, не слухається, б’ється… А ми чомусь захоплюємося нею. 

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

ПОВТОРИТИ вивчений матеріал ( творчість Л. Керролла, М. Цвєтаєвої, А. Ліндгрен), підготуватися до КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ.