Цікаво про літературу

понеділок, 27 вересня 2021 р.

6клас Індійські міфи

Тема. Індійські міфи. Міф про створення світу. Про створення ночі.

Працюємо за планом

1. Запишіть дату і тему урока в зошит.

2. Повторюємо вивчене.

Самостійна робота «Так - ні»

( в зошит записуємо тільки відповіді)

1. 1) Слово міф в прекладі означає вигадка

2) Пантеон- це сукупність богів певної міфології
3) Елліни-це давні греки
4) Верховний грецький бог-Геракл
5) Прометей- це титан
6) Прометей наділений здатністю перетворюватися в тварину
7) Прометей наділений здатністю передбачати майбутнє
8) Прометей викрав у Зевса божественний вогонь
9) Дедал був митцем, який соорудив лабіринт
10) Ікар - символ людства про підкорення неба
11) Геракл здійснив 12 подвигів
12) Дедал, побачивши загибель сина, не пережив горя і теж помер

3. Нова тема.

Здійсніть віртуальну подорож до Індії.

Подивіться відео про Індійську міфологію і презентацію і запишіть ТОП - 5 фактів (цікавинок) про Індію.

Прочитайте міф "Творення світу"

В зошиті намалюйте ЛАНЦЮЖОК ПОДІЙ міфу " Творення світу"

Послухайте і подивіться давньоіндійський міф " Про потоп" та " Про золоті часи"

Домашнє завдання:

6А стор. 31 - 34

6Б стор.19 - 21

Уміти виразно читати, переказувати давньоіндійські міфи, коментувати, порівнювати, висловлювати свою думку про прочитане.

Перевірте себе

Код доступу 2766371

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

четвер, 23 вересня 2021 р.

6 кл Міфи про Геракла

ТЕМА. МІФИ ПРО ГЕРАКЛА. Подвиг другий " Лернейська гідра"

Працюємо за планом.

1. Запишіть дату і тему урока в зошит.

2. Опрацюйте наступні картки і зробіть записи в зошит.

ВІДНОВИТИ ПОСЛІДОВНІСТЬ.

ОПРАЦЮЙТЕ КАРТКУ

3. ЗА БАЖАННЯМ!!!

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

ПРОЧИТАТИ МІФИ " НАРЦИС", ( ЗА МІФОМ " Нарцис" пройти тестування) " ДЕДАЛ ТА ІКАР".

БАЖАЮ УСПІХУ!!!

вівторок, 27 квітня 2021 р.

5 клас Роальд Дал

РОАЛЬД ДАЛ " ЧАРЛІ І ШОКОЛАДНА ФАБРИКА"

МАТЕРІАЛИ ДО ВИВЧЕННЯ ТВОРУ.

КАРТКИ- ТЕКСТ ( автор карток Т. Гриндула)

Перевіримо, як ти знаєш зміст твору.Гра " Вірно - невірно"

Цікаві пригоди на шоколадній фабриці. Тест-вікторина за книгою Роальда Дала

Характеристика героїв

картки Т. Вовк

пʼятниця, 23 квітня 2021 р.

5 клас М. Рильський

Тема. Максим Рильський. «Осінь-маляр із палітрою пишною…». Єдність людини і природи, зв’язок між станом людської душі та довкіллям.

Працюємо за планом

Запишіть дату, тему урока в зошит

1. Прочитайте вірш "Осінь-маляр..." на с.213, виконайте завдання 1-3 на с.214.

Словникова робота

Маляр — людина, яка працює з фарбами.

Палітра — набір фарб, що використовує художник.

Бенкет — званий обід або вечеря в урочистих рамках.

2. Ознайомтесь з аналізом поезії: https://dovidka.biz.ua/osin-malyar-iz-palitroyu-pishnoyu-analiz/

3. Запишіть у зошит паспорт твору: жанр, тема, основна думка, художні засоби.

4. Мистецька сторінка. Перегляньте відеопрезентацію, створену за поезією М.Рильського "Осінь-маляр із палітрою пишною...": https://www.youtube.com/watch?v=FyMKUkFdHos

7.Перечитайте відомості про М.Рильського с.212 підручника

та дайте відповіді на питання тесту 👉ТЕСТ

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Вивчіть один з віршів М.Рильського напам'ЯТЬ

четвер, 22 квітня 2021 р.

7 клас Новела

ТЕМА. МАЙСТЕР ЯПОНСЬКОЇ НОВЕЛИ РЮНОСКЕ АКУТАГАВА. НОВЕЛА " ПАВУТИНКА"

ПРАЦЮЄМО ЗА ПЛАНОМ

1. Запишіть дату, тему урока в зошит.

2. Опрацюйте картки,познайомтесь із особистістю Р. Акутагава.

( стор. 248 - 250)

Прочитайте новелу " Павутинка" стор. 250 - 252.

( картки Петровської І. О)

- Опрацювати картки для аналізу новели. Записати ПАСПОРТ твору

- Виконати тестові завдання на Learningapps та прислати скріншот результату тестування

Розгадати кросворд (письмово у зошиті)

Додатково:

- Переглянути презентацію «Рюноске Акутагава – майстер японської новели» (автор Н.Бородіна)

- Прослухати і переглянути ілюстровану аудіокнигу «Павутинка» Р.Акутагава

середа, 21 квітня 2021 р.

10 КЛАС

ТЕМА. МО ЯНЬ - СУЧАСНИЙ КИТАЙСЬКИЙ ПИСЬМЕННИК. ОПОВІДАННЯ " ГЕНІЙ"

ПРАЦЮЄМО ЗА ПЛАНОМ

1. ЗАПИШІТЬ ДАТУ, ТЕМУ УРОКА В ЗОШИТ.

2. ЗНАЙОМСТВО ІЗ ПИСЬМЕННИКОМ.

- подивіться презентацію;

- складіть анкету письменника ( зверніть увагу на світогляд автора)

3. Перевірте себе, вставляючи пропущені слова

4. Прочитайте оповідання " ГЕНІЙ" або прослухайте аудіокнигу.Читає Сергій Притула

ІДЕЙНО - ХУДОЖНІЙ АНАЛІЗ

Автор – Мо Янь .

Рік написання – 2010 рік.

Жанр – оповідання.

Тема – історія життя геніального юнака, який хоче врятувати світ від землетрусів.

Основна думка – головне – жити, як людина (для людей).

5. Заповніть таблицю після прочитання оповідання

Шлях Цзян Дачжі до мети, вплив героя на пробудження свідомості однокласників та селян.

Завдання. 1. З’ясуйте, як і коли відбулися зміни у сприйманні Цзян Дачжі однокласниками, як герой вплинув на пробудження їхньої свідомості. 3. Результати досліджень оформіть у вигляді таблиці.

Етапи в житті Цзян Дачжі	Думки однокласників та селян
~ Навчання у школі.
~ Цзян Дачжі склав іспити в повіті й продовжив навчання.
~ Вступив до дуже престижного університету.
~ Кинув вчитися і повернувся додому.
~ Цілу зиму «малює наукові малюнки незвичайної форми».
~ Дослідження зростання кавунів на полі.
~ Момент істини.
~ Оголошення результатів своїх роздумів.
Висновки.

ПОМІРКУЙТЕ!!!

У ТВОРІ ПОРУШУЮТЬСЯ НАСТУПНІ ПРОБЛЕМИ. ЗВЕРНІТЬ УВАГУ НА ПРОБЛЕМУ " ГЕНІЙ І НАТОВП"

- проблеми природи геніальності, взаємин генія з навколишнім середовищем;
- проблема людської жорстокості;
- проблема виховання дитини в родині та школі, індивідуального підходу до особистості;
-проблема відповідальності вченого перед суспільством і самопожертви заради наукового пізнання;
- призначення науки в суспільстві.

НА ДОПОМОГУ УЧНЮ 👉 До вивчення оповідання " Геній"